Måling på 4. trinn – temperatur og bygge med kuber

Disse arbeidsarkene ser på to slags måling man ikke gjør med linjal, og de er for barn på 4. trinn: temperatur og plassen ting tar. På varm-eller-kald-sidene leser barnet enkle bilder og avgjør om noe er varmt eller kaldt, varmere eller kaldere, og bygger temperaturens språk før noen termometerskala. Kubetårn-sidene ber barnet telle kubene som utgjør et tårn og sammenligne hvor mye plass ulike tårn tar, et tidlig og håndgripelig blikk på volum. Her er det ingen tidtaking og ingen poeng, bare rolig sammenligning.

Dette settet arbeider med varme og med plass. Barnet sorterer bilder i varmt og kaldt, avgjør hvilken av to ting som er varmere, og teller kubene i et tårn for å se hvilket som tar mest plass. Tanken er å utvide hva måling kan være: tidligere har det mest handlet om lengde, men temperatur og volum er minst like hverdagslige – barnet møter dem hver dag i vær, mat og lek. Det er ingenting å skynde seg med, bare et nøye blikk på hvert bilde og en liten, rolig telling av kubene.

Når barnet er trygt på å sammenligne temperatur og telle kuber, kan du skrive ut flere av disse arbeidsarkene som PDF og utforske videre på papir. Alt er gratis, uten pålogging og uten konto, og det finnes ingen tidtaking eller poeng som jager en nøyaktig telling. Et annet svar er bare en sjanse til å se på bildet på nytt. Du kan gå tilbake til måle-arbeidsarkene for 3. trinn for å måle lengde, eller bla i alle måle-arbeidsark til utskrift når du vil.