Månedene i riktig rekkefølge: nummerer de tolv månedene fra 1 til 12

Tolv plater i to kolonner, seks på hver side, med månedsnavnene blandet: september, august, januar, mai, juli, april, juni, mars, oktober, februar, desember, november. Foran hver plate står en stiplet rute, og bare januar har fått sitt tall, en 1 i en fylt rute. Barnet på 2. trinn skriver 2 ved februar, 3 ved mars og videre helt til 12 ved desember. Tallene går til tolv, så arket krever at barnet skriver tosifrede tall, og at det kan finne november uten å begynne fra januar hver gang. Elleve ruter, ingen ordbank, ingen hjelpepil – bare årets rekkefølge.

Månedene er en lengre og mindre brukt ramse enn ukedagene, og mange barn kjenner januar, mai, juni og desember bedre enn resten. Arket viser nøyaktig hvor kunnskapen tynnes ut: et barn som setter 8 på september og 9 på august har rekkefølgen nesten inne, men blander to naboer; et barn som lar de siste rutene stå tomme kan ramsa fram til sommerferien og ikke lenger. Tallet ved hver måned gir også et praktisk verktøy: den samme 3-eren som står ved mars er tallet som dukker opp i datoer som 17.3. Å ordne året i måneder er en del av det LK20 kaller å måle og beskrive tid, og dette er trinnet før barnet leser en ekte kalender.

Skriv ut PDF-en og heng et årshjul eller en veggkalender synlig første gang, så barnet kan kontrollere svaret sitt selv. Varianten er den samme handlingen som grunnarket om ukedagene, bare på årets tolv i stedet for ukas sju, og med tosifrede tall på slutten. Neste steg er varianten «måneden før og måneden etter», der ingen tall hjelper og barnet skriver naboene selv.