Ukedagene i riktig rekkefølge: nummerer de sju dagene fra 1 til 7

Sju plater under hverandre, hver med ett dagsnavn i store, tydelige bokstaver, og en stiplet rute til venstre for hver: torsdag, onsdag, tirsdag, fredag, mandag, søndag, lørdag – i den rekkefølgen arket blander dem. Bare mandag har fått tallet sitt, en tydelig 1 i en fylt rute midt i kolonnen. Barnet på 1. trinn leser dagsnavnet, finner ut hvor i uka det hører hjemme, og skriver tallet fra 2 til 7 i ruten. Ingen bank, ingen pil, ingenting å kopiere: dette arket om ukedager og måneder ber barnet hente rekkefølgen fra sitt eget hode og feste den til et tall.

Rekkefølgen på dagene er en ramse de fleste seksåringer kan synge, men å finne torsdag midt i ramsa uten å begynne på mandag er noe annet. Nettopp det tvinger arket fram: dagen står øverst, og barnet må telle seg fram innvendig – mandag, tirsdag, onsdag, torsdag – og lande på 4. At uka begynner på mandag er lagt inn fra start, slik norske kalendere og klassens ukeplan viser den. Læreren ser hvor tellingen bryter sammen: et barn som gir lørdag 6 og søndag 7 har rekkefølgen, et barn som gir søndag 1 tenker fortsatt på uka slik den står på et engelsk ark. LK20 venter at eleven på småtrinnet skal plassere hendelser i tid og bruke ukedagene som en fast rekke, og dette er den enkleste formen for det.

Skriv ut PDF-en og legg den ved siden av klassens ukeplan første gang, så kan barnet kontrollere seg selv. Arket er selve grunnstammen i familien: de andre variantene bytter ut nummereringen med en stige der noen dager mangler, med dagen før og etter, med de tolv månedene, med måneden før og etter, eller med forkortelsene man, tir og ons. Å lese en hel månedsside med datoer og spørsmål hører til kalenderarket for 3. trinn, ikke hit.