Motsetninger med bilder: Tegn en strek mellom parene

Tolv bildekort, seks nedover venstre side og seks nedover høyre, og på hvert kort et stort fargebilde med ordet trykt ved siden av. Til venstre: en pute for myk, en valp for stor, en elefant for tung, et bål for varm, en sol for dag, et godteri for søt. Til høyre, i stokket rekkefølge: et snøfnugg for kald, en stein for hard, en sitron for sur, en mindre valp for liten, en fjær for lett, en måne for natt. Ved kanten av hvert kort sitter en oransje prikk, og barnet tegner en strek fra prikk til prikk for å binde hvert bilde til det som viser det motsatte. Ingenting skal skrives på denne siden for 1. trinn.

Fordi begge ordene i hvert par både er tegnet og skrevet, kan et barn som ennå ikke leser, løse siden ut fra bildene og deretter se på ordet som fulgte med svaret. Det er nettopp slik motsetningspar kommer inn i ordforrådet til de yngste. Parene blander egenskaper barnet kan kjenne på kroppen – myk og hard, varm og kald, tung og lett – med smak og døgn: søt og sur, dag og natt. Bare ett par, stor og liten, vises med det samme dyret i to størrelser; alle de andre er to ulike ting. Læreren ber barnet si begge ordene mens streken tegnes: myk, hard. Slik ordlek er en del av det LK20 legger til det første skoleåret i norskfaget.

En koblingsside som skrives ut på ett ark og bare trenger blyant eller fargeblyant. Dette er inngangen med bilder først i familien: siden for 2. trinn, der barnet skriver det motsatte ordet fra en ordbank, er neste steg, og siden motsatt eller det samme legger til et ord som betyr det samme i hver rad, for barn som allerede kan parene.