Hvor langt fra hverandre? Tell hoppene i hundrerruta

Åtte kort på dette arket for 3. trinn viser hvert sitt par skyggelagte tall bundet sammen av en oransje pekepil – 4 til 35, 11 til 22, 24 til 67, 63 til 86, 13 til 78, 87 til 99, 85 til 96 og 6 til 47 på arket som vises. Under paret sitter to små tellere: en pil ned med en stiplet boks, og en pil til høyre med en stiplet boks. Barnet finner ut hvor mange hopp på 10 nedover og hvor mange hopp på 1 til høyre som fører det første tallet til det andre, og skriver de to antallene. Fra 4 til 35 er tre ned og ett til høyre; fra 63 til 86, to ned og tre til høyre.

Dette er avstand i hundrerruta, målt i bevegelser i stedet for regnet ut med subtraksjon. Det andre tallet står alltid nedenfor og til høyre for det første, så begge antallene er positive, og hvert av dem går fra 1 til 6 – ikke noe kort ber om null hopp i noen retning, og ikke noe trenger mer enn seks. Det barnet egentlig gjør, er å dele en differanse i tiere og enere – 35 − 4 = 31 = tre tiere og én – men arket viser aldri en subtraksjon, og et barn som ikke har møtt oppstilt regning, kan fortsatt telle seg fram på en veggplansje. Det er den utforskende tallforståelsen LK20 legger vekt på før algoritmene kommer.

Arket skrives ut på én side med seksten små bokser. Dette arket avslutter familien hundrerrute-puslespill: arket med hopp i hundrerruta gir bevegelsene og spør om landingen, og dette gir landingen og spør om bevegelsene. Bruk det når pilnøkkelen på hoppearket er automatisk, og be barnet si de to antallene som et regnestykke etterpå.