Søylediagram med verktøy – tell og fyll ut diagrammet (2. trinn)

På dette arket møter barnet en blanding av verktøy, og den første jobben er å sortere dem i grupper før det telles. Her hører fugepistoler sammen, her håndsager, og her skjøteledninger – hver gruppe får sin egen plass. Så teller barnet opp én gruppe om gangen og fargelegger ett felt for hvert bilde, slik at en søyle vokser oppover for hver kategori. Litt etter litt blir et søylediagram til, og barnet kan lese av diagrammet med øynene: hvilken søyle er høyest, og hvilken er lavest? Å se hvem som har flest og hvem som har færrest blir tydelig når søylene står side om side. Dette knytter sammen tidlig statistikk og tallforståelse opp til 10, i et rolig tempo og helt uten press.

På dette arket teller barnet 4 fugepistoler, 3 håndsager, 5 skjøteledninger, 3 lommelykter, 4 pensler og 1 stige. Etter tur fargelegges ett felt for hvert bilde, og kolonnene vokser til et søylediagram man kan lese av. Den høyeste søylen viser at det er flest skjøteledninger, og den korteste at det er færrest stiger – forskjellen ses med en gang. Når barnet peker mens det teller, blir tellingen tryggere, og diagrammet lar barnet sjekke at svaret er riktig.

Skriv ut eller spill dette verktøy-arket på nett – det er helt gratis og krever ingen pålogging. Det finnes ingen tid og ingen poeng her, slik at barnet kan arbeide rolig i sitt eget tempo uten stress. Aktiviteten er knyttet til matematikkdomenet «Statistikk og sannsynlighet» og er laget for barn på omtrent 7–8 år, på 2. trinn. Når diagrammet er fylt ut, kan dere sammenligne kolonnene sammen: er skjøteledninger-søylen høyere enn stiger-søylen? Å snakke om hvilken som er høyest og lavest hjelper barnet å lese av diagrammet med trygghet.