Ciclo de vida do sapo: recorte as fases e cole na lagoa

Uma lagoa redonda cheia de água ocupa quase toda a folha, e em volta dela há cinco vitórias-régias ligadas por setas laranja. Na primeira, lá em cima, já estão os ovos: um cordão de bolinhas na água. As outras quatro têm um quadrado tracejado vazio. No pé da folha, ao lado de uma tesourinha, quatro figuras redondas em quadrados para recortar: o girino, o girino com as patas de trás, o sapinho que ainda tem um toco de cauda e o sapo adulto. A criança recorta os quadrados e cola cada um na sua vitória-régia, dando a volta na lagoa desde os ovos até o sapo.

Os ovos aparecem em cordão porque é assim que os sapos põem ovos; as rãs costumam pôr em bolo, mas as fases seguintes são as mesmas. A ordem pode ser vista, não precisa ser decorada: primeiro só cabeça e cauda, depois nascem as pernas, a cauda encolhe e por fim some. Isso faz do sapo o exemplo perfeito de mudança gradual, diferente da borboleta, que muda de forma escondida dentro da crisálida. Não há nenhuma palavra nas figuras. A BNCC trata dos ciclos de vida dos animais no 3º ano (EF03CI05); no 1º, a folha trabalha a observação e a sequência.

Uma folha, quatro figuras para recortar. Tesoura sem ponta e cola bastão. Se quiser mais um desafio, peça que a criança conte a história do sapo olhando a lagoa pronta. A página-base desta família trata da borboleta; esta é a mesma ideia com outro animal e com as mãos.