Diminutivo e aumentativo: junte a raiz da figura ao sufixo

Nesta atividade de diminutivo e aumentativo para o 2º ano, oito fileiras numeradas descem pela página e cada uma é uma pequena conta: uma figura, um sinal de mais, um sufixo em uma ficha e um sinal de igual seguido de uma linha de caligrafia. Um lagarto mais -ixa. Uma casa mais -inha. Uma cabeça mais -orra. Um pato mais -inho. Uma mesa mais -ona. Um pé mais -zão. Uma boca mais -arra. Uma ilha mais -ota. A criança diz o nome da figura, junta a raiz ao sufixo e escreve a palavra inteira na linha: lagartixa, casinha, cabeçorra, patinho, mesona, pezão, bocarra, ilhota. Só a figura e o sufixo estão impressos; a grafia da raiz vem da criança.

A raiz é a mesma, o sufixo muda o tamanho: essa é a lição inteira, e a figura a torna visível de um jeito que uma lista de palavras não consegue. Um patinho é um pato pequeno, uma bocarra é uma boca enorme, e uma lagartixa já virou outro bicho, o que mostra que o sufixo às vezes cria uma palavra nova de vez. Dizer a raiz e depois emendar o sufixo faz a criança ouvir a palavra derivada como uma palavra só, e escrever a junção sem espaço é o hábito de ortografia que o 2º ano persegue. Os sufixos menos comuns, -orra, -arra, -ota, aparecem de propósito ao lado de -inho e -ão, para que a criança perceba que há mais de um jeito de dizer pequeno ou grande. A professora repara em quem escreve mesa e -ona separados e pergunta se é uma coisa ou duas; a figura responde. A BNCC trata a formação de palavras por sufixos dentro da análise linguística dos anos iniciais.

Imprime em uma folha com oito linhas de caligrafia completas. A página do detetive do diminutivo e do aumentativo faz o caminho inverso: mistura palavras derivadas com palavras que só parecem, e a criança separa as duas e escreve raiz e sufixo. A página de -inho e -ão pede o mesmo raciocínio a partir do tamanho da figura, sem sufixo impresso.