Diminutivo e aumentativo: -inho ou -ão conforme o tamanho da figura

Nenhuma palavra está impressa nesta página de -inho e -ão para o 2º ano: só seis figuras em seis fileiras numeradas, cada uma seguida de um sinal de igual e de uma linha de caligrafia. O que muda é o tamanho do desenho. Um urso que ocupa a fileira inteira, um copo enorme, um livro minúsculo, um cachorro grande, um gato bem miúdo, uma panela pequenina. A criança repara no tamanho, diz o nome da figura e escreve a palavra com o sufixo que combina: ursão, copão, livrinho, cachorrão, gatinho, panelinha. Nesta folha são três figuras pequenas e três grandes; o conjunto de que a página sorteia tem onze pares, de gatinho e gatão a livrinho e livrão, sempre com pelo menos três de cada tamanho.

O tamanho é uma terminação que a criança escreve: essa é a diferença entre esta página e uma atividade de comparar grande e pequeno, em que se olha e não se escreve nada. Aqui o olho decide o sufixo e a mão precisa produzir a palavra inteira, raiz e final, sem nenhum modelo impresso, o que faz da folha a mais autônoma da série. O par -inho e -ão é o mais produtivo do português e o primeiro que as crianças usam falando, muito antes de saber que se chama diminutivo e aumentativo; a página só dá nome e grafia ao que a fala já faz. Cachorro é a fileira que vale conversa: o aumentativo é cachorrão, e a criança que hesita entre cachorrinho e cachorrão precisa olhar de novo para o tamanho do desenho antes de escrever. A professora pede que cada palavra seja dita em voz alta antes de ser escrita; o ouvido pega o -ão que faltou. A BNCC coloca a derivação por sufixos no eixo de análise linguística dos anos iniciais.

A folha imprime em uma página com linhas de caligrafia largas e figuras grandes o bastante para o tamanho ser óbvio. É a face mais direta da série de diminutivo e aumentativo: a página de raiz e sufixo dá o sufixo pronto em uma ficha e cobre também -ota, -arra e -orra, e a página do detetive pede que a criança decida quais palavras de um banco são derivadas de verdade. Depois desta, um mural de palavras com -inho e -ão da turma é o passo natural.