Ligue os pontos de 1 a 20 e descubra a figura

Nesta folha de ligue os pontos para a educação infantil, uma figura está escondida em vinte pontos numerados de 1 a 20, espalhados por um grande quadro creme. Só um ponto é laranja, com um anel em volta: é o número 1, o começo. A criança liga o 1 ao 2, o 2 ao 3, e assim por diante, até fechar o contorno no 20 e a figura aparecer inteira. Na parte de baixo da página corre uma faixa com os números de 1 a 20 em bolinhas: antes de procurar o próximo ponto, a criança pode pôr o dedo na faixa e ver qual número vem em seguida. Não há nenhuma linha pronta na página; o desenho existe só quando a sequência está certa.

Recitar de 1 a 20 de cor é uma coisa; usar essa sequência para tomar uma decisão é outra. Aqui cada traço depende de saber qual número vem depois, e um erro se vê na hora, porque a linha cruza a figura em vez de contorná-la. A faixa de números é o apoio para quem ainda hesita entre o 12 e o 13, e deixa de ser necessária conforme a sequência se firma. A professora observa se a criança consulta a faixa ou já sabe o próximo número, se reconhece o 1 como ponto de partida e se controla o lápis para chegar ao ponto certo sem parar no meio. A figura revelada no fim é a confirmação de que a contagem esteve certa do começo ao fim, o que a BNCC descreve para a educação infantil como usar a sequência numérica em situações com sentido.

Imprima o PDF e use com lápis ou caneta hidrográfica fina; a criança pode pintar a figura depois de fechar o contorno. A atividade tem três níveis. No primeiro, apenas dez pontos, de 1 a 10, e o resto do contorno já vem impresso em cinza claro, para a linha da criança encontrar o desenho. No segundo, os vinte pontos desta página. No terceiro, os pontos vão de 11 a 30, e a faixa também: a criança começa a contar a partir do 11, sem passar pelo 1. Depois de ligar os pontos, a cópia na malha quadriculada trabalha a mesma atenção à posição, agora com quadradinhos em vez de números.