Ligue os pontos de 10 a 1: a contagem que anda para trás

Contar para trás é o que esta folha de ligue os pontos da educação infantil pede logo de saída. Dez pontos verdes trazem os números de 10 a 1, e o ponto laranja com anel, o de partida, é justamente o 10, o maior deles. O resto do contorno já vem impresso em cinza claro, de modo que a criança não desenha a figura inteira: ela fecha apenas o trecho que falta, ligando o 10 ao 9, o 9 ao 8, até chegar ao 1. Na faixa embaixo da página, as bolinhas também correm de 10 para 1, na mesma direção do lápis.

Descer a sequência numérica é bem mais difícil do que subir, e quase toda criança que recita 1, 2, 3 sem hesitar trava na primeira vez que precisa dizer o que vem antes do 7. Aqui essa dificuldade aparece dentro de uma tarefa com sentido: cada traço é uma decisão sobre o número anterior, e o engano se vê na hora, porque a linha atravessa o desenho em vez de contorná-lo. O contorno já impresso funciona como rede de segurança, a figura tem forma mesmo antes de a criança começar, e isso deixa a atenção livre para a contagem. A professora observa se a criança usa a faixa de números como apoio, onde ela hesita, e se reconhece o ponto laranja como o começo. Contar para trás a partir de um número dado faz parte do trabalho com a sequência numérica que a BNCC prevê para a educação infantil.

Imprima o PDF e proponha que a criança diga cada número em voz alta antes de traçar; a voz costuma ir na frente do lápis. Se ela perder o fio, basta voltar à faixa de baixo e apoiar o dedo. Nas outras folhas da série a contagem sobe, de 1 a 10, de 1 a 20 e de 11 a 30, e esta é a única da educação infantil que inverte o sentido. A versão do 1º ano leva a mesma ideia até o 20, com os vinte pontos numerados e nenhum contorno pronto na página. Pintar a figura depois de fechar o traçado é um bom fecho.