Quadro numérico: complete as peças do quebra-cabeça

Nesta atividade de quadro numérico para o 1º ano, seis peças de quebra-cabeça ocupam a folha, cada uma no seu cartão, como se tivessem sido recortadas do quadro de 1 a 100 com tesoura: dois quadrados de três por três, um L, uma cruz e dois T. Um quadradinho de cada peça vem sombreado e traz um número impresso, 76, 62, 22, 17, 50 e 89 na folha mostrada, e todos os outros estão vazios, com a borda interna tracejada. A criança escreve cada número que falta partindo do impresso: 1 a mais à direita, 1 a menos à esquerda, 10 a mais embaixo, 10 a menos em cima. Nenhum quadro está impresso; a peça é tudo o que existe.

A página funciona porque o número impresso pode estar em qualquer lugar da peça, num canto, no meio, na ponta de um braço, então a criança precisa andar nos dois sentidos a partir dele, às vezes dois passos seguidos, às vezes para baixo primeiro e depois para o lado. É o quadro numérico mental que a BNCC espera no 1º ano: 10 a mais e 10 a menos encontrados sem contar, lidos direto da posição que o número ocupa. A peça cujos números cruzam uma dezena, 89 para 90, 50 para 49, é a que merece atenção, porque a criança que escreve 88 em cima do 89 andou uma casa para o lado em vez de subir uma linha.

Uma folha, lápis, trinta e dois quadradinhos para preencher. É a página base da família de peças do quadro numérico e a tarefa simples de completar a peça; a folha de onde entra a peça inverte a tarefa e pergunta em que lugar de um quadro vazio cabe uma peça inteira impressa, e a de encontrar o erro imprime as peças preenchidas com um engano em cada uma. Um quadro numérico na parede é o único apoio de que a página precisa.