Tangram: sete peças para recortar e duas figuras para montar

Esta é a folha que dá o tangram à turma. No alto, sob uma tesourinha, vem o quadrado inteiro com as linhas de corte das sete peças; ao lado, uma legenda de cinco quadradinhos de cor indica de que cor fica cada tipo de peça — o triângulo grande, o médio, o pequeno, o quadrado e o paralelogramo. Embaixo, duas figuras ocupam a metade inferior da página: nesta tiragem, um gato sentado e um retângulo comprido. As duas vêm com as divisões internas desenhadas, ou seja, a criança vê exatamente onde cada peça se encaixa. Pintar, recortar e assentar peça por peça sobre a figura é o trabalho da folha inteira.

Recortar o próprio material muda o que a criança entende. Ao cortar o quadrado, ela descobre que as sete peças vieram todas de um mesmo pedaço de papel, que há dois triângulos grandes iguais e dois pequenos iguais, e que o quadradinho e o paralelogramo aparecem uma vez cada. A legenda de cores existe para isso: peças da mesma cor têm a mesma forma e o mesmo tamanho, e a criança verifica essa igualdade com as mãos antes de qualquer conversa sobre figuras. Como as duas figuras de baixo trazem as linhas internas, ninguém fica travado: o encaixe é guiado e a atenção vai para girar a peça até o lado certo. É exatamente o que a BNCC pede ao falar de composição e decomposição de figuras planas nos anos iniciais.

Imprima em papel um pouco mais firme, de preferência colorido ou sulfite comum para a criança pintar antes de cortar; guarde as sete peças num envelope com o nome, porque todas as outras folhas desta família supõem que a criança já tem o seu jogo. Depois desta, a folha das linhas para desenhar trabalha com duas e três peças, e a das quatro sombras tira as divisões internas e pede a figura inteira.