Fler eller färre med saker – arbetsblad för förskolan

Jämför två grupper, helt utan tal: här ser ditt barn två bildgrupper med saker och funderar bara genom att titta på vilken grupp som har fler och vilken som har färre. Det behöver inte räkna någonting; blicken ensam räcker för att känna igen vilken grupp som har fler, och ibland för att se att grupperna är lika många. Det här tidiga jämförandet av mängder är ett äkta matematiskt resonemang: långt innan barn skriver tal lär de sig att väga mängder mot varandra med ögonen. Att titta och jämföra två grupper gör ditt barn säkert i fråga om fler och färre och skänker en god känsla för antal – avspänt, lekfullt och helt utan stress.

När ditt barn jämför sakerna i de två grupperna får det gärna ta sin tid. Det tittar på båda grupperna och känner efter vilken som har fler, utan att räkna en enda bild. Du kan fråga hur det visste, och bara värdesätta svaret. Här finns inget "snabbt är bäst" och inget fel som tynger. Att titta och jämföra två grupper är det första mjuka steget mot ditt barns känsla för antal.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland varor, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland tält – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med saker är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!