Fler eller färre med frukter – arbetsblad för förskolan

I den här uppgiften blir ditt barn en eftertänksam jämförare: det granskar två grupper med frukter och kryssar för den som har fler. Vid första anblicken kan grupperna se lika ut, men ditt barn jämför tålmodigt frukterna och markerar den som har fler. Här handlar det om att resonera kring antal i stället för att räkna fram tal, om det matematiska tänkande kring fler och färre som är så viktigt innan skolan börjar. Med frukter som barnet redan känner igen förblir uppgiften lekfull och trygg. Det finns ingen tid som rinner iväg och inget fel som räknas – bara den stilla glädjen i att jämföra mängder och sätta sitt kryss vid rätt grupp.

Om ditt barn är osäkert hjälper det att titta på frukterna grupp för grupp och fråga sig: ser den här fullare ut än den andra, eller har den färre? Så missar barnet inte vilken grupp det ska kryssa för. Den här lugna jämförelsen stärker det matematiska tänkandet och tilltron till den egna blicken – en fin förberedande färdighet, helt utan press och utan att räkna ut något tal.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland möbler, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland havsdjur – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med frukter är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!