Orddetektiven – vilka av de tolv orden är sammansatta?

Tolv bildkort med ord ligger i en streckad bank överst på den här sidan om sammansatta ord: bläckfisk, bokhylla, kanin, sandlåda, flodhäst, kamel, fotboll, elefant, spjälsäng, tomat, telefon och sebra. Sex av dem är byggda av två ord och sex bara ser långa ut. Under banken finns sex numrerade rader, var och en med två skrivrader runt ett plustecken. Barnet ringar in de sex sammansatta orden i banken och skriver delarna av vart och ett på en rad: bläck + fisk, bok + hylla, sand + låda, flod + häst, fot + boll, spjäl + säng. De sex andra – kanin, kamel, elefant, tomat, telefon, sebra – lämnas oringade. Sidan är för årskurs 2.

Det här är familjens bedömningssida. På de andra sidorna är varje ord på pappret sammansatt; här måste barnet avgöra saken själv, och det är en helt annan fråga: finns det två ord i det här ordet som betyder något var för sig? Elefant är långt men går inte att dela, telefon likaså. Spjälsäng är det kort som brukar väcka mest diskussion, eftersom spjäla inte är ett ord alla åttaåringar känner till, och det är där samtalet blir som bäst. Läraren ser på raderna både om barnet hittat rätt sex ord och om delningen hamnar på betydelsegränsen och inte mitt i ett ord. Att undersöka hur ord är uppbyggda hör till svenskämnets centrala innehåll i Lgr22 för årskurs 1–3.

Sidan skrivs ut på ett A4 och är klar när sex rader är fyllda och sex ord i banken är orörda. Använd den efter grundsidan bild plus bild och efter dela det sammansatta ordet, där varje ord på pappret verkligen är sammansatt, och före ordspindeln. Barn som fastnar på spjälsäng kan få bilden som ledtråd: sängen har spjälor.