Ordspindel – ett ord i mitten, tre sammansättningar runt om

Ett ord i mitten och tre bilder runt om, två gånger: så ser den här sidan om sammansatta ord ut. I det övre kortet sitter en inramad fisk med ordet fisk under sig till vänster, och tre grenar leder till tre bildekvationer – en guldfisk plus en blek fisk, en tonfisk plus en fisk, en clownfisk plus en fisk – som var och en slutar i en skrivrad. I det nedre kortet är navet en grön bil med ordet bil, och grenarna är en husbil, en lastbil och en skåpbil, var och en plus samma bleka bil. Barnet skriver det ord varje gren bildar på dess rad: guldfisk, tonfisk, clownfisk; husbil, lastbil, skåpbil. Navordet är tryckt; grenarnas första del kommer från bilden. Sidan är för årskurs 2.

Spindeln visar något de andra sidorna i familjen inte visar: att ett och samma ord kan avsluta många sammansättningar och att ordet i mitten är det som talar om vad saken är. En husbil är en bil, en tonfisk är en fisk. Det är en enkel regel om svenskans sammansättningar – huvudordet står sist – och den blir synlig utan att någon behöver förklara den. Barnet får också träna på att den bleka bilden i slutet av varje gren är samma ord varje gång, så att uppmärksamheten hamnar på den första delen. Läraren kan efteråt fråga vilka fler ord klassen kan lägga till runt fisk eller bil. Ordbildning är en del av svenskämnets centrala innehåll enligt Lgr22 för årskurs 1–3.

Sidan skrivs ut på ett A4 med tre skrivrader per spindel och gott om luft mellan de två korten. Den avslutar arbetet med sammansatta ord: grundsidan bygger ett ord i taget, sidorna dela och para ihop tar isär och sätter ihop, och spindeln samlar en hel ordfamilj kring ett nav. Ett ordväggsblad för de ord klassen själv kommer på är ett naturligt nästa steg.