Punkt eller frågetecken? – tre meningar att skriva rätt

Checklistan överst har bara två märken: stor bokstav och skiljetecken. Inga namn förekommer på bladet, och det är avsiktligt. Under checklistan ligger tre rader, var och en med en liten djurbild, en mening i en vit ruta skriven helt med små bokstäver och utan tecken på slutet, och en skrivrad med hjälplinjer under. Barnet i årskurs 2 skriver om hela meningen med stor bokstav först och rätt tecken sist. Bland de tre finns både påståenden och frågor.

Sidan isolerar två regler och tar bort allt annat. Eftersom inga namn ska rättas mitt i meningen finns bara ett ställe där stor bokstav behövs, och hela uppmärksamheten kan läggas på slutet. Där sitter det verkliga innehållet: är det här din kamel är en fråga och måsarna är så stora ett påstående, och skillnaden hörs på ordföljden långt innan den syns. Ett barn som läser meningen tyst missar ofta detta och sätter punkt efter allt, medan ett barn som läser högt hör frågan i sin egen röst. Läraren ber därför gärna om en högläsning innan pennan sätts i pappret. Att skriva av hela meningen i stället för att bara ändra i den ger dessutom ren skrivträning på riktiga rader. Skrivregler för stor bokstav och skiljetecken är centralt innehåll i Lgr22 för årskurs 1 till 3.

Skriv ut bladet gratis som PDF. Det här är den kortaste sidan i familjen och den enda utan namn, bra som första blad eller som en snabb repetition. Grundbladet har fem meningar där också namn ska rättas, och välj rätt skiljetecken lägger till fler frågor bland påståendena. Den som hellre bygger meningen än rättar den går till ordna orden till en mening.