Afrunding til nærmeste 100 – se på cifret på tierpladsen – 3. klasse

Hjælpefeltet øverst viser eksemplet 472 med tiercifret i orange og svaret 500, og ved siden af cifferstriben med 0 til 4 under rund ned og 5 til 9 under rund op, hvor syvtallet er ringet ind. Nedenunder står fjorten opgaver i to spalter: 462, 350, 572, 467, 236, 397, 489, 328, 317, 874, 540, 851, 848 og 532, hver med tegnet for cirka og et stiplet felt. Alle fjorten tal er trecifrede, og alle svar er hele hundreder.

Skiftet fra tier til hundrede er ikke bare en større enhed; det er et andet ciffer, der skal kigges på. På grundarket var det enercifret, her er det tiercifret, og enerne skal nu ignoreres fuldstændigt. Det er den hyppigste fejl på dette trin: barnet kigger på det sidste ciffer af gammel vane. To af opgaverne er værd at have styr på inden. 350 har tiercifret 5 og skal rundes op til 400, altså den midterste sag én gang mere, og 397 runder op til 400 og ikke til 390 – hundredecifret ændrer sig, selv om tallet ligner noget helt andet. At svaret altid er et helt hundrede, gør arket nemmere at rette end grundarket.

Print arket; opstillingen er den samme som på grundarket, så børnene genkender formen og kan gå i gang uden lang forklaring. Siden forudsætter, at afrunding til tier sidder fast. Efter den passer arket, hvor det samme tal skal rundes to gange – først til tier, så til hundrede – og hvor forskellen mellem de to cifre bliver tydelig i samme række.