Læs kalenderen – hvor mange dage senere? – tæl dagene mellem to datoer – 2. klasse

Det centrale spørgsmål på denne side er, hvor mange dage der går fra det ene til det andet. Øverst fylder en hel månedskalender siden, med ugen der begynder om mandagen, som i en dansk kalender, og med hver dato i sit felt. Tre af datoerne har et lille billede siddende på sig. Nedenunder står fire spørgsmål med hvert sit svarfelt: hvilken dato det ene billede sidder på, hvor mange dage der er fra det ene billede til det andet, hvilken dato det er præcis en uge efter en given dag, og hvilken ugedag en bestemt dato falder på. Alle fire svar findes i kalenderen ovenover.

Spørgsmålet om, hvor mange dage der går imellem, er det sværeste, en kalender kan stille et barn i 2. klasse. Det kræver, at eleven tæller et interval og ikke et antal felter, og fælden er velkendt: mange tæller startdagen med og lander en dag for højt. Med kun fire spørgsmål på siden er der plads til, at netop det ene bliver arbejdet igennem ordentligt, mens de tre andre holder de grundlæggende aflæsninger ved lige. Det er den forståelse af uge, måned og dato, Fælles Mål for matematik regner med i indskolingen under tid, og den bygger på, at kalenderen læses som en tabel: på tværs for ugedagen, nedad for ugen efter. Læreren ser efter, om eleven tæller på kalenderen eller regner i hovedet, og om den ene uge frem giver syv og ikke otte dage.

Print arket som PDF, og lad eleven lægge en finger på startdatoen og en på slutdatoen, før der tælles – så bliver det tydeligt, at der tælles skridt og ikke felter. Hæng gerne klassens egen kalender ved siden af, så måneden kan sammenlignes med den rigtige. Siden er kortere end den brede udgave med seks spørgsmål og passer derfor godt som en enkelt opgave i en time. Bagefter er koordinater i kvadratnet et beslægtet ark, fordi det også handler om at finde et felt ud fra række og kolonne.