Læs og gør – seks instruktioner til en række dyr – 1. klasse

En række på otte billeder af dyr løber hen over toppen af dette ark med læs og gør til 1. klasse, med et lille flag i venstre ende og en pil, der viser, hvilken vej der tælles: på eksemplet en zebra, en gris, en kat, en pingvin, et æsel, endnu en zebra, en flodhest og endnu en kat. Under rækken står seks nummererede sætninger, hver med en lille stiplet kasse til højre. Sæt kryds ved det første billede. Tegn en streg fra grisen til pingvinen. Streg den anden zebra ud. Sæt ring om flodhesten. Sæt streg under alle kattene. Skriv, hvor mange æsler der er. Barnet læser en sætning, gør præcis det ved billedrækken med blyanten og sætter kryds i kassen, når rækken er gjort.

Læsningen har en konsekvens, man kan se. Et barn, der læser den anden zebra som zebraen, streger den forkerte ud, og et barn, der springer alle over, sætter kun streg under én kat. Dermed viser arket, om barnet læser hvert ord, og det er den læseforståelse, Fælles Mål for dansk sigter mod i 1. klasse: at kunne handle ud fra en tekst. Udsagnsordene skifter fra sætning til sætning – sæt kryds, tegn en streg, streg ud, sæt ring, sæt streg under, skriv – så barnet ikke kan nøjes med at finde dyret. Læreren ser på rækken bagefter, ikke på kasserne; mærkerne på billederne er svaret. Der farves ikke noget.

Siden printes i farver på ét ark og er færdig på få minutter, hvilket gør den til en god selvstændig læseopgave, mens en gruppe arbejder med læreren. Siden med læs og sæt ring bruger kun én handling, siden med to ting ad gangen lægger to handlinger i hver sætning, og siden med rigtigt eller forkert vender instruktionerne til påstande, der skal bedømmes.