Læs og tegn – tegn præcis det, sætningen siger, om køretøjer – 1. klasse

Der er ingen billedrække på denne side med læs og gør til 1. klasse, og det er hele ideen. Seks store kort, to ved siden af hinanden og tre under hinanden, trykker hver én sætning om køretøjer over en tom stiplet kasse: Tegn fire lastbiler og en sol ovenover. Tegn tre små biler i kassen. Tegn to flyvemaskiner på en række. Tegn to cykler og en sol ovenover. Tegn fire sejlbåde og en sol ovenover. Tegn to helikoptere. Gør dem store. Barnet læser sætningen og tegner præcis det, der står – det rigtige køretøj, det rigtige antal, små eller store, på en række, når der står det. Alle kasser er lige store, så størrelsen skal komme fra læsningen. Antallet ligger mellem to og fire.

Uden billeder at pege på skal teksten alene sige, hvad der skal på papiret, og barnet må forestille sig det, før det tegner. Det er læseforståelse i dens mest synlige form: Fire lastbiler og en sol ovenover er enten tegnet eller ikke tegnet, og en tegning med tre lastbiler viser præcis, hvilket ord der blev sprunget over. Fælles Mål for dansk taler om at omsætte en læst tekst til noget andet – her en tegning – som en del af den tidlige læseforståelse. Læreren ser ikke på tegnekvaliteten, men på tallet, køretøjet og de små ord: små, store, på en række, ovenover.

Siden kan printes i sort-hvid; intet på den er i farver, og kasserne er til blyant. Det er den ene side i familien uden billeder at pege på, så brug den sidst, efter grundsiden og siden med rigtigt eller forkert, når barnet kan handle på en sætning og nu skal forestille sig den. Et ark om at skrive til et billede fører videre herfra.