Prik til prik 11-20 – tæl videre fra 11 – børnehaveklasse

Talrækken starter ikke ved 1 på denne side. Den orange ring sidder ved tallet 11, og derfra tæller barnet videre til 12, til 13 og hele vejen op til 20, mens stregen tegnes fra prik til prik. Den ene side af figuren står allerede tegnet med en tynd grå streg, så der er noget at holde retningen efter, og nederst løber en talstribe fra 11 til 20 i små cirkler. Ti prikker skal forbindes, men de ti tal er netop dem mellem ti og tyve, som på dansk hverken lyder som enerne eller som tierne, og som derfor skal siges højt mange gange.

At tælle videre fra et andet tal end 1 er et større spring, end det ser ud til. Mange børn kan sige hele talrækken fra begyndelsen uden at kunne starte midt i den, og her tvinges de til netop det: Der er ingen prik nummer 1 at falde tilbage på. Fælles Mål for matematik lægger op til, at børn i indskolingen både kan tælle forlæns fra et vilkårligt tal og genkende tallene skrevet. Den grå del af figuren holder hånden på sporet, men den fortæller ikke, hvilket tal der kommer efter 16, og det skal barnet selv vide eller finde på striben nederst. Læreren ser efter, om barnet bruger striben eller gætter, og om 13 og 30 bliver blandet sammen.

Print siden som PDF, og lad gerne barnet sige tallene højt, mens det tegner, for tallene mellem ti og tyve sidder bedst, når de høres. Arket ligger mellem de to andre i familien: Prikkerne fra 1 til 10 er trinnet før, og arket, der tæller helt frem til 30 uden fortegnet figur, er trinnet efter. Bliv gerne ved samme figur i to omgange, hvis barnet vil farvelægge den bagefter.