Das 4er-Einmaleins üben – zweimal verdoppeln

Die 4er-Reihe von 1 · 4 bis 10 · 4, Zeile für Zeile mit Antwortkästchen: Das Kind rechnet die Leiter hinauf und trägt 4, 8, 12, 16 und alle weiteren Ergebnisse ein. Das Blatt hat einen eingebauten Verbündeten – die 2er-Reihe. Denn Malnehmen mit 4 ist nichts anderes als zweimal verdoppeln: 6 · 4 heißt 6 · 2, und das Ergebnis noch einmal doppelt – aus 12 wird 24. Wer die Zweier sicher kann, hat die Vierer halb geschenkt.

Diese Ableitungsstrategie ist mehr als eine Eselsbrücke: Sie zeigt, dass die Einmaleinsreihen keine zehn getrennten Listen sind, sondern ein Netz, in dem sich alles gegenseitig stützt. Kinder, die 8 · 4 aus 8 · 2 herleiten können, stehen auch bei einer vergessenen Aufgabe nie mit leeren Händen da – und genau diese Sicherheit unterscheidet verstandenes Einmaleins von brüchigem Auswendigwissen. Die Leiter von 1 bis 10 lädt zusätzlich zum Musterblick ein: Jedes zweite Ergebnis der Viererreihe ist zugleich ein Ergebnis der Achterreihe von morgen.

Das Arbeitsblatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Nach den Vierern ist das kleine Startprogramm komplett: 2, 5, 10, 3 und 4 – gut die Hälfte des Einmaleins sitzt. Wer mag, festigt vorher noch einmal die 2er-Reihe als Fundament oder wiederholt die 3er-Reihe, bevor die höheren Reihen an die Tür klopfen.