Einkaufen und Bezahlen – Preise ablesen, Gesamtpreis und Rückgeld rechnen

Oben ein Regal mit fünf Früchten, jede mit einem Preisschild in Cent – Feige 20 ct, Birne 40 ct, Mango 15 ct, Papaya 10 ct, Limette 25 ct –, darunter drei Aufgaben, in denen die Früchte als kleine Bilder im Satz stehen. Mia kauft eine Birne und eine Feige: Wie viel muss Mia bezahlen? Mia bezahlt die Papaya mit einer 20-Cent-Münze: Wie viel Rückgeld bekommt Mia? Paul hat 40 ct: Kann Paul eine Limette und eine Feige kaufen? Das Kind sucht jede Frucht im Regal, liest den Preis ab, rechnet im Punkteraster und schreibt das Ergebnis in das Kästchen; bei der dritten Aufgabe kreist es außerdem ja oder nein ein. Diese Rechnen-mit-Geld-Seite für die 2. Klasse bleibt ganz im Cent-Bereich.

Einkaufen ist die Sachsituation, in der Kinder das Rechnen zuerst brauchen, und der Lehrplan der 2. Klasse führt Geld unter Größen und Messen mit genau diesen drei Fragen: Was kostet es zusammen, was bekomme ich zurück, reicht mein Geld? Jede Frage verlangt eine andere Rechenart – Addition, Subtraktion und ein Vergleich –, und keine steht als Aufgabe dort. Das Kind muss die Zahlen erst aus dem Regal holen, das ist der eigentliche Lernschritt. Die dritte Aufgabe ist absichtlich zweiteilig: Erst wird die Summe gebildet, dann mit dem Geldbetrag verglichen, und die Antwort ist ein Wort, keine Zahl. Die Lehrkraft erkennt am Punkteraster, ob das Kind die Preise abschreibt und dann rechnet oder gleich zum Ergebnis springt, und sieht beim Rückgeld, ob die Münze als Startzahl verstanden wird.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Die leichte Stufe hat vier Früchte im Regal und zwei Aufgaben, Gesamtpreis und Kann-ich-kaufen; die mittlere – das Beispielblatt – fünf Früchte und drei Aufgaben mit Rückgeld; die schwere Stufe sechs Früchte und vier Aufgaben, darunter der Preisvergleich zweier Waren und eine Summe aus drei Früchten. Wer das Zählen der Münzen selbst noch übt, beginnt mit dem Blatt Rechnen mit Geld aus der 1. Klasse; wer mehr Sachaufgaben sucht, findet sie bei den Rechengeschichten.