Sachaufgaben: Malnehmen und Teilen – Rechengeschichten mit Früchten

Zwei Rechengeschichten mit Früchten, eine zum Malnehmen und eine zum Teilen. Noah sieht 6 Reihen mit je 2 Cranberrys – wie viele sind das zusammen? Darunter zeigt ein Bildstreifen die sechs Zweiergruppen in kleinen Rahmen. Emma verteilt 20 Wassermelonen gerecht an 4 Kinder – wie viele bekommt jedes Kind? Hier liegen die 20 Melonen in zwei Reihen, und darunter stehen vier leere Kästchen, eines für jedes Kind. Das Kind liest die Geschichte, nutzt das Bild, rechnet im Punkteraster, schreibt das Ergebnis in das Antwortkästchen und vervollständigt zum Schluss den Antwortsatz auf der Schreibzeile. Die Sachaufgaben für die 3. Klasse bleiben mit ihren Ergebnissen unter 40.

Malnehmen und Teilen sind die Rechenarten, die der Lehrplan der 3. Klasse in Sachsituationen verlangt – nicht als Reihe, sondern als Frage aus einer Geschichte. Die beiden Aufgaben stehen bewusst nebeneinander, weil sie dieselbe Struktur von zwei Seiten zeigen: Reihen mit gleich vielen Früchten ergeben eine Gesamtzahl; eine Gesamtzahl auf gleich große Gruppen verteilt ergibt die Anzahl je Gruppe. Die Bilder sind so gebaut, dass sie die Rechenart verraten, ohne die Zahl zu nennen – die sechs Rahmen mit je zwei Cranberrys sind die Malaufgabe, die vier leeren Kästchen unter den Melonen fordern zum Verteilen auf. Der Antwortsatz ist kein Anhängsel: Er zwingt dazu, das Ergebnis zurück in die Geschichte zu tragen, mit der richtigen Einheit. Die Lehrkraft erkennt am Punkteraster, ob das Kind die Malaufgabe als Rechnung schreibt oder noch alle Früchte einzeln zählt, und ob beim Teilen wirklich verteilt oder nur geraten wird.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Die leichte Stufe hat zwei Malaufgaben mit Ergebnissen bis 20; die mittlere – das Beispielblatt – eine Malaufgabe und eine Verteilaufgabe mit Ergebnissen bis 36; die schwere Stufe drei Geschichten, in denen als dritte Form das Aufteilen dazukommt: Wie viele Gruppen entstehen, wenn immer gleich viele zusammenkommen? Wer die Plus- und Minusgeschichten vorher wiederholen möchte, findet sie bei den Rechengeschichten aus der 1. Klasse; wer Preise statt Früchte rechnen will, geht zu Einkaufen und Bezahlen.