Zahlen auf den nächsten Zehner runden

Oben steht das Beispiel in einem gestrichelten Rahmen: 47 wird zu 50, daneben der Ziffernstreifen von 0 bis 9, geteilt in zwei Gruppen mit einem Pfeil nach unten über abrunden und einem Pfeil nach oben über aufrunden; die 7 ist eingekreist. Darunter folgen vierzehn Aufgaben in zwei Spalten, jede mit der Zahl, dem Rundungszeichen und einem gestrichelten Kästchen. Auf dem abgebildeten Druck reichen die Zahlen von 45 bis 658, und die Hälfte davon ist dreistellig.

Der Ziffernstreifen ist das Herz der Seite: Er macht die Rundungsregel zu einer Sehaufgabe. Das Kind sucht die letzte Ziffer, findet sie links oder rechts der Lücke und weiß damit, in welche Richtung es geht. Weil auf den Zehner gerundet wird, bleibt die Arbeit auch bei dreistelligen Zahlen gleich einfach – nur die Einerstelle zählt, alles davor wird abgeschrieben. Die Zahlen reichen allerdings bis in den Tausenderraum, den der Lehrplan Mathematik in Klasse 3 behandelt; auf den Zehner zu runden beginnt in einigen Ländern schon am Ende der zweiten Klasse. Die 45 ist die Aufgabe, über die zu sprechen ist: Sie liegt genau in der Mitte und wird nach der Regel aufgerundet.

Ein Blatt, schwarz-weiß druckbar, das Beispiel oben bleibt als Merkhilfe während der ganzen Arbeit sichtbar. Vierzehn Aufgaben in zwei Spalten sind eine gute Übungsmenge. Danach stehen zwei Wege offen: die Sortierfassung, auf der nur zwischen aufrunden und abrunden entschieden wird, oder das Blatt zum Runden auf Hunderter.