Diminutivos y aumentativos: -ito para lo pequeño, -ote para lo grande — segundo grado

En esta página de familias de palabras para segundo grado no hay ninguna palabra impresa: solo seis dibujos, un signo igual y una pauta de escritura por fila. Lo que cambia es el tamaño. Un oso diminuto, una casa que ocupa toda la altura de su fila, un pato chiquito, un carro grande, un globo y un gato pequeño. El niño o la niña nombra el dibujo, mira si es pequeño o grande y escribe la palabra con la terminación que corresponde: osito, casota, patito, carrote, gatito. El dibujo pone la raíz y el tamaño pone el sufijo; el niño escribe las dos cosas y la ortografía entera de la palabra, sin ningún modelo a la vista.

La terminación hace la palabra pequeña o grande: esa es la regla, y verla en un dibujo la vuelve concreta. -ito e -ita achican, -ote y -ota agrandan, y las dos se cuelgan de la misma raíz sin que esta cambie; el género lo decide la palabra base: casita y casota, osito y osote. Los planes de estudio de segundo grado presentan diminutivos y aumentativos dentro de la formación de palabras, y esta página los pone uno al lado del otro en vez de en listas separadas, que es cuando la oposición se entiende. Lo que conviene mirar son dos cosas: si elige la terminación por el tamaño del dibujo y no por costumbre (casi todo se dice con -ito), y si conserva la raíz entera antes del sufijo: gat-ito, no ga-tito.

Se imprime en una hoja con seis pautas largas. Cierra la serie de familias de palabras: la ficha base forma una palabra nueva a partir de un dibujo y un sufijo, la de dividir la palabra la separa en raíz y sufijo, la de detective decide cuáles derivan de verdad, y esta añade la pareja de sufijos que cambia el tamaño. Un mural de palabras con -ito y -ote es el paso siguiente natural.