¿El o la? Clasifica ocho palabras escritas en dos columnas — primer grado

Dos columnas altas de contorno verde ocupan la mitad inferior de la página, encabezadas por una píldora con «el» y otra con «la», con renglones punteados dentro. Arriba, en un recuadro crema, flotan ocho palabras impresas en tarjetitas blancas —fresa, caqui, zarzamora, cereza, durazno, coco, frambuesa y papaya, todas nombres de frutas— y ni un solo dibujo las acompaña. La tarea es leer cada palabra y copiarla en la columna del artículo que le corresponde.

Retirar el dibujo es lo que cambia el ejercicio. En las hojas de preescolar el niño ve el animal, lo nombra en voz alta con su artículo y rodea el chip; aquí no puede nombrar nada que no haya leído primero, y el género tampoco se oye en el papel: hay que reconocerlo en la propia palabra. El reparto no es mitad y mitad —cinco palabras van con «la» y tres con «el»—, así que contar no sirve de atajo y hay que decidir una por una.

Imprime el PDF y deja decir cada palabra en voz alta con el artículo delante antes de copiarla; la duda casi siempre se resuelve al oírla. Copiar en lugar de unir con flechas fija de paso la ortografía de palabras que no son de las más frecuentes. Es la hoja de la familia que da el salto a primer grado: las tres versiones de preescolar trabajan con dibujos y sólo piden rodear. Después, la ficha de sustantivo o adjetivo sigue clasificando palabras escritas.