Dobles y mitades con frutas: el doble es un espejo — primer grado

Esta ficha de dobles y mitades para primer grado tiene seis tarjetas con frutas en dos columnas. En la columna izquierda, «el doble»: un grupo de kiwis y, al otro lado de una línea punteada vertical, su reflejo exacto; debajo, la suma 4 + 4 = ▢. En la columna derecha, «la mitad»: ocho kiwis en dos filas iguales, separadas por una línea de corte naranja, y debajo la frase 8 = ▢ + ▢. El niño o la niña cuenta, ve que el doble es el reflejo y la mitad es una de las dos filas, y escribe los números en las casillas.

Los dobles son los hechos numéricos que antes se automatizan y sobre los que se apoyan después casi todas las sumas cercanas (6 + 7 es 6 + 6 y uno más). El currículo de primer grado los sitúa entre las estrategias de cálculo mental hasta 20, y esta página los presenta de la forma más honesta posible: el doble es literalmente un espejo, y la mitad, un corte por el medio. La escritura 8 = ▢ + ▢ importa: enseña que el signo igual significa «es lo mismo que», no «aquí va la respuesta», y que un número puede descomponerse en dos partes iguales. Conviene mirar si al escribir la mitad pone el mismo número en las dos casillas, y si empieza a responder los dobles sin contar los kiwis uno a uno.

Imprime el PDF y trabaja primero la columna de los dobles, después la de las mitades. El nivel 1 tiene cuatro tarjetas con grupos de 1 a 4; el nivel 2 es esta página, seis tarjetas con grupos de 2 a 6; el nivel 3 tiene ocho tarjetas solo con números, dobles y mitades de 5 a 10, sin frutas que contar. Cuando los dobles salgan de memoria, las pirámides numéricas los ponen a trabajar dentro de cadenas de sumas.