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Hoja de trabajo de sumas

Sumas en el Supermercado: Encuentra el Número que Falta

Preescolar (5 años)–Primer gradoSaberes y Pensamiento Científico — MatemáticasNueva Escuela Mexicana

¿Buscas un juego de sumas con el tema del súper para niñas y niños de 5 años, o un repaso de sumas de primer grado que de verdad les llame la atención? Esta actividad reúne 6 hojas de trabajo de sumas ambientadas en el supermercado, donde cada ejercicio le pide a tu peque encontrar el número que falta en una suma sencilla. En lugar de una operación seca, cada problema viene acompañado de un objeto del mandado que ya conocen del mercado: un limón, un kiwi, un frasco de crema de cacahuate, una lata, una botella de agua y una galleta. La idea es que sumar se sienta como acompañar a mamá o a papá al súper, no como una prueba.

El mecanismo es claro y honesto con el grado: cada hoja muestra una suma del tipo "1 + ? = 2", con totales que nunca pasan del 10. Tu peque observa el número inicial, ve el resultado y descubre cuántas unidades faltan para completarlo; así practica encontrar el número que falta de manera concreta y sin sentirse presionado. La imagen de cada tarjeta es contenido de primera clase, no un adorno suelto: una carta puede pedir contar de un limón al siguiente y otra puede usar dos galletas, y aunque la ecuación se parezca, son ejercicios distintos porque el objeto cambia. Trabajamos siempre con cantidades exactas y contables —dos latas, tres kiwis, una botella de agua— para que el conteo quede limpio y comprensible.

Pensamos esta actividad alineada con la Nueva Escuela Mexicana (SEP), para el tramo que va de Educación Preescolar (5 años) al Primer grado de primaria, con edades de 5 a 7 años y sumas hasta el 10. Todo es gratis: puedes descargar el PDF para imprimir las fichas y resolverlas en papel, o usar la versión interactiva en línea directamente desde la compu o la tablet, sin crear cuenta y sin descargar nada. No hay cronómetros, ni puntajes, ni nada que avergüence a tu peque si se equivoca: puede intentarlo con calma, volver a contar el limón o las galletas y celebrar cada acierto. Es una manera cálida de que las niñas y los niños asocien las sumas con algo cotidiano y querido como ir al supermercado.

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