Sumas de Herramientas: Cuenta los Dos Grupos de Dibujos para Hallar el Total

En esta hoja de trabajo de sumas, cada operación "a + b = ?" se muestra con dos grupos de dibujos de herramientas y ningún número escrito. El niño cuenta los dibujos del primer grupo, luego cuenta los del segundo grupo y los junta para descubrir cuántas herramientas hay en total. Son seis sumas con totales hasta 10, ilustradas con desarmadores, llaves inglesas, cintas métricas, brochas, tuercas y clavos: objetos del taller que a los pequeños les encanta nombrar y contar uno por uno.

A diferencia de las fichas donde hay que encontrar el número que falta, o de las que mezclan dibujos con números escritos, aquí todo se cuenta con los ojos y el dedito. El niño señala cada dibujo mientras dice el número, une los dos grupos y así comprende que sumar es juntar y contar el total. Es la manera más natural de empezar la suma en preescolar y primer grado, porque el dibujo da sentido a cada cantidad antes de pasar a los símbolos.

Esta hoja de trabajo está pensada para niñas y niños de 5 a 7 años, desde Educación Preescolar hasta Primer grado de primaria, y trabaja sumas hasta 10. Se alinea con la Nueva Escuela Mexicana (SEP) dentro del campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas), en el contenido de Número: contar colecciones, comparar cantidades y reunir dos grupos para obtener un total. Cada operación invita a una acción concreta: cuenta los tres desarmadores del primer grupo, cuenta los dos del segundo grupo y junta para llegar a cinco; o cuenta cuatro tuercas y suma dos clavos más para encontrar cuántas piezas hay en total. Las imágenes de herramientas —desarmador, llave inglesa, cinta métrica, brocha, tuerca y clavo— se cuentan de forma discreta, una por una, para que cada cantidad quede clara antes de juntarla con la otra. Puedes descargar la hoja en PDF para imprimir y resolver con lápiz, o jugar la versión interactiva en línea directamente en el navegador. Todo es gratis, sin registro y sin cronómetros: el niño avanza a su propio ritmo, cuenta con calma y celebra cada total que descubre, ganando confianza con la suma mientras explora un tema divertido como las herramientas del taller.