Sustantivo o verbo: diez palabras y dos cajas, sin dibujos — primer grado

Dos cajas en vez de tres, y ningún dibujo que ayude. Arriba flotan diez palabras en tarjetitas blancas: cinco nombres de juguetes —cartas, patineta, robot, cohete, crayones— y cinco verbos en infinitivo —dormir, saltar, correr, escribir, comer—. Debajo hay dos cajas abiertas con un icono redondo en la tapa, un marco de foto para una y una figura corriendo para la otra, y su nombre al pie: Sustantivos y Verbos. Cada caja tiene seis renglones punteados.

Nombrar y hacer son las dos primeras clases de palabras que se distinguen, y el español las separa con una pista que se ve a simple vista: los verbos llegan en infinitivo y terminan todos en -ar, -er o -ir. Eso hace que la hoja se pueda resolver por la terminación antes de saber definir nada, que es justo el orden razonable a esta edad. Ninguna de las diez palabras es ambigua: aquí no aparecen las que sirven de nombre y de verbo a la vez.

Imprime el PDF y prueba en voz alta el par de preguntas antes de escribir: ¿se puede señalar? ¿se puede hacer? Copiar las palabras dentro de la caja, en lugar de unirlas con flechas, deja además practicada su ortografía. Frente a la hoja hermana, aquí la segunda caja es la de los verbos y no la de los adjetivos. Las versiones de segundo grado suben a tres cajas y hasta quince palabras, con vocabulario menos corriente.