Carte d'identité de l'animal : créatures de la forêt

Une seule créature de la forêt occupe cette carte d'identité de CE1 ; sur la feuille imprimée c'est le hérisson, son nom dans un bandeau à côté de l'image. À droite du dessin, une case pointillée demande Dessine son lieu de vie. Au-dessous vient la carte elle-même : six lignes avec un titre à gauche et des interlignes d'écriture à droite, Famille, Lieu de vie, Nourriture, Nombre de pattes, Ce qui couvre son corps et Capable de voler ? La bande du bas donne une amorce, Le hérisson peut, avec une ligne pour la terminer. Chaque ligne de la carte est vide : l'enfant se renseigne et écrit.

C'est une page de recherche documentaire, pas de compréhension : rien sur la feuille ne dit à l'enfant ce que mange un hérisson. Les six titres sont les questions, et l'enfant y répond à partir d'un album de la classe, d'un court film ou de la lecture de l'adulte, un renseignement court par ligne. Les titres sont les mêmes six rubriques pour tous les animaux de la famille, ce qui fait de la carte un gabarit : l'enfant qui a fait le hérisson peut faire le renard ou le hibou avec la même page. La case à dessiner demande l'habitat, pas l'animal, donc il faut décider à quoi ressemble la maison d'un hérisson. Les programmes officiels du cycle 2 placent cette première écriture documentaire dans Questionner le monde.

Une feuille par enfant, ou une par groupe avec l'animal choisi pour lui. C'est la fiche de base de la famille carte d'identité de l'animal, celle qui possède le gabarit vide ; la fiche avec banque de mots imprime les six renseignements vrais à recopier, la fiche entoure les bonnes réponses transforme chaque ligne en trois propositions, et la fiche écris trois phrases imprime la carte remplie et demande des phrases à la place. On prend celle-ci quand la classe a une source à lire.