Sécurité routière : colorie les feux

Six feux en noir et blanc se dressent sur deux trottoirs. Quatre sont des feux tricolores à trois lampes, deux sont des feux piétons à deux cases, le bonhomme debout en haut et le bonhomme qui marche en bas. Sur chaque feu, de petits rayons entourent une seule lampe : c’est celle qui brille. L’enfant la repère et la colorie de la bonne couleur. Aucune couleur n’est donnée sur la page : il faut savoir que la lampe du haut est rouge, celle du milieu orange et celle du bas verte. Sur notre exemplaire, les rayons désignent l’orange deux fois, le rouge une fois et le vert une fois pour les voitures, puis le bonhomme rouge et le bonhomme vert pour les piétons.

Colorier, ici, c’est prouver que l’on connaît la place des couleurs. Un enfant qui ne voit un feu qu’allumé peut répondre en regardant la couleur ; celui qui doit la choisir apprend que le rouge est toujours en haut. Ce repère de position est précieux dans la rue, par exemple pour un enfant qui distingue mal les couleurs. L’orange, souvent oublié par les plus jeunes, revient deux fois sur notre page, ce qui permet d’en parler : il annonce le rouge.

Prévoyez des crayons rouge, orange et vert. Avant de commencer, montrez un feu en photo et nommez les trois lampes de haut en bas. La page de base de la famille fait le chemin inverse : les lampes sont déjà allumées et l’enfant entoure ce qu’il faut faire. Pour la suite, une autre page ordonne les étapes pour traverser la rue.