Sécurité routière : les panneaux et leur sens

À gauche, six panneaux sur leur poteau : le sens interdit, le triangle « attention enfants », le STOP, le rond bleu de la piste cyclable, le carré bleu du passage pour piétons et le rond bleu du chemin réservé aux piétons. À droite, six phrases simples, dans le désordre : « Cette voie est réservée aux vélos », « Toutes les voitures doivent s’arrêter ici », « Ici, un passage piéton est tracé pour traverser la rue »… Un point orange suit chaque panneau et précède chaque phrase : l’enfant trace un trait pour relier le panneau à son sens. Six panneaux, six phrases, une seule bonne liaison pour chacun.

Au CP, l’enfant commence à lire assez pour comprendre la phrase, et c’est le bon moment pour associer forme, couleur et message. Deux panneaux bleus portent un piéton, l’un carré, l’autre rond : la page oblige à les distinguer, et c’est tout l’intérêt de la discussion. Ces panneaux sont ceux que l’enfant croise en allant à l’école, et leur lecture fait partie de l’éducation à la sécurité routière, reprise en enseignement moral et civique et dans l’APER.

Une page recto, six liaisons à tracer à la règle ou à main levée. Lisez les six phrases ensemble avant de relier, puis demandez de repérer ces panneaux sur le trajet de l’école. Pour aller plus loin au CE1, deux autres pages de la famille font classer les panneaux par famille, puis choisir le bon panneau pour une phrase.