Les compléments à 10 avec des points à compter

Cette fiche reprend les six schémas parties-tout du nombre 10, mais chaque rond rempli contient en plus des points à compter. L'enfant peut donc compter la partie donnée du doigt avant de chercher combien il en manque pour arriver à dix, puis écrire ce nombre dans le rond en pointillés. Le calcul reste le même ; l'appui, lui, est visible.

En classe, la question n'est pas de savoir si l'enfant a le droit de compter, mais de lui offrir un support qu'il pourra ensuite abandonner. Les points jouent ce rôle d'échafaudage : ils rendent la fiche accessible à un élève qui bloque devant les chiffres seuls, sans la transformer en exercice différent. C'est la même page, avec une prise en plus. Cette version est précieuse pour différencier — deux enfants peuvent travailler côte à côte sur la même notion, l'un avec les points, l'autre sans. Et le jour où l'on remarque que l'enfant répond avant d'avoir fini de compter, il est temps de lui passer la version sans points : la mémoire a pris le relais.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF et convient à la grande section comme au CP en soutien. La version sans points, plus exigeante, constitue la marche suivante, et les compléments à 5 avec points offrent une entrée plus douce aux plus jeunes.