Droite graduée de 0 à 20 : quel nombre montre la flèche ?

Cette fiche de CP présente quatre droites graduées de 0 à 20, une par cadre. Sur chaque droite, seuls les nombres 0, 5, 10, 15 et 20 sont écrits sous leur graduation ; toutes les autres graduations sont muettes. Trois flèches orange descendent de trois cases vides vers trois graduations sans nom. L'enfant part du repère écrit le plus proche, compte les petits traits jusqu'à la flèche, puis écrit le nombre trouvé dans la case. Les flèches sont toujours espacées d'au moins trois graduations, pour que chaque nombre se cherche vraiment, sans être déduit du voisin.

Lire une droite graduée demande une chose que le comptage d'objets ne demande pas : comprendre qu'un nombre est une position, et que la distance entre 5 et 6 vaut celle entre 14 et 15. L'enfant qui compte les traits depuis 0 à chaque fois y arrive, mais lentement ; partir de 15 et reculer d'un trait montre que les repères ont été compris. C'est ce passage que l'adulte observe, et le choix de n'écrire que les multiples de 5 le provoque : partir du repère le plus proche devient la stratégie naturelle, y compris en reculant, 14, c'est un trait avant 15. Les programmes officiels du cycle 2 demandent au CP de savoir situer un nombre sur une droite graduée ; cette page en fait l'exercice pur, sans calcul autour.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF ; une règle graduée en centimètres posée à côté prolonge bien l'exercice. Le niveau facile propose trois droites de 0 à 10 avec deux flèches chacune ; le niveau difficile garde quatre droites mais va de 0 à 100 avec une graduation tous les 5 et une étiquette tous les 10, deux flèches par droite. Le nombre du jour reprend la même droite pour y placer un nombre, et les pyramides de nombres exercent les additions que l'enfant utilise sans le dire quand la flèche avance de 5 en 5.