Problèmes de monnaie : la marchande de fruits

Cette fiche de CE1 met en scène une marchande de fruits. En haut, une étagère présente cinq fruits, chacun avec son étiquette de prix en centimes, comme 20 c, 40 c, 15 c, 10 c, 25 c. En dessous, trois problèmes, chacun dans son cadre : Chloé achète deux fruits, combien cela coûte-t-il en tout ; Chloé paie un fruit avec une pièce de 20 c, quelle somme faut-il rendre ; Nathan a 40 c, est-ce assez pour acheter deux fruits, entoure oui ou non et écris le total. Les fruits achetés sont rappelés par leur petite image dans l'énoncé, et l'enfant doit retourner sur l'étagère pour retrouver chaque prix. Un cadre pointé sert de brouillon, et la réponse s'écrit dans une case suivie de l'unité c.

Les problèmes de monnaie sont les premiers problèmes où l'enfant lit des données à un autre endroit que l'énoncé : le prix n'est pas dans la phrase, il est sur l'étiquette, et il faut aller le chercher. Les trois questions couvrent les trois gestes du commerce, additionner pour payer, soustraire pour rendre, comparer pour savoir si l'on a assez, et la troisième question demande deux réponses, un choix entouré et un total écrit, pour que oui ou non ne soit pas deviné. Les prénoms sont répétés dans chaque énoncé, sans pronom, pour que la lecture ne bute sur rien. L'adulte regarde le brouillon pointé autant que la case, on y voit si l'enfant a additionné les bons prix. Les programmes officiels du cycle 2 placent les prix et la monnaie dans les grandeurs et mesures, avec des problèmes de prix en euros et en centimes dès le début du cycle.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF ; quelques vraies pièces de 5, 10 et 20 centimes rendent le rendu de monnaie concret. Le niveau facile ne présente que quatre fruits et deux questions, le total et assez ou pas assez ; le niveau difficile passe à six fruits et quatre questions, avec un total de trois fruits et la différence de prix entre deux fruits. Les problèmes de multiplication et division, au CE2, prolongent cette lecture d'énoncés, et le nombre du jour entretient les calculs avec 10 que le rendu de monnaie mobilise.