Le cycle de vie du papillon

Une plante fleurie se dresse au centre. Quatre loupes rondes, reliées par un trait à un petit détail sur la plante, grossissent chaque étape : l’œuf posé sur une feuille, déjà marqué du chiffre 1 ; la chenille qui mange une feuille ; la chrysalide suspendue sous une autre ; le papillon posé sur la fleur. Sous trois loupes, une case vide. L’enfant y écrit 2, 3 et 4, dans l’ordre de la croissance. En bas, séparé par un pointillé, le papillon revient seul, suivi d’une flèche et d’une dernière case : l’enfant y écrit le numéro de l’image qui suit le papillon. La réponse est 1, l’œuf, et le cycle se referme.

Le cycle de vie du papillon est un grand classique du cycle 2 en France, dans le domaine du vivant de Questionner le monde, souvent accompagné d’un élevage de chenilles en classe. La dernière case évite le piège de la frise qui s’arrête au papillon : elle oblige à penser la boucle. Les étapes sont placées là où on les trouve vraiment dans la nature, sur la plante, ce qui donne une indication supplémentaire aux élèves attentifs.

Quatre chiffres à écrire, rien d’autre à lire que la consigne. Demandez aux élèves de raconter l’histoire du papillon en quatre phrases, en suivant leurs numéros. Les pages sœurs de la famille proposent le cycle de la grenouille à découper et coller, la légende du cycle du papillon, la métamorphose de plusieurs animaux et une comparaison papillon-grenouille.