Les mots ordinaux : relie chaque mot à l'image

Deux longues bandes remplissent cette page de CP. Dans chacune, huit animaux de la ferme forment une file derrière un drapeau et une flèche, un bœuf, un coq, une dinde, un poulain, une chèvre, une vache et d'autres sur la feuille montrée, et sous la file, après un grand espace, cinq étiquettes-mots dans le désordre : deuxième, troisième, septième, cinquième, huitième pour la première bande ; cinquième, troisième, deuxième, septième, sixième pour la seconde. L'enfant lit chaque mot ordinal, compte depuis le drapeau jusqu'à ce rang et trace un trait de l'étiquette jusqu'à l'animal qui s'y tient. Cinq traits par bande, dix en tout, et rien à écrire.

Le rang se présente ici seul, en mot, sans chiffre et sans phrase autour, si bien que l'enfant doit lire septième et savoir que cela veut dire la septième place : c'est la moitié lecture des nombres ordinaux. Les étiquettes sont mélangées et l'espace entre elles et les animaux est volontairement haut : les traits doivent se croiser, et l'enfant qui les trace dans l'ordre trouve la page plus nette que celui qui ne le fait pas. Seuls cinq des huit rangs sont demandés sur chaque bande, trois animaux ne reçoivent donc aucun trait et l'on ne peut pas finir par élimination.

Une page à imprimer ; une règle garde les dix traits lisibles. C'est la face lecture de mots de la famille nombres ordinaux : la fiche écris les nombres ordinaux manquants produit les chiffres, celle-ci lit les mots. Le thème ferme est celui de la série ; la fiche de base trouve le rang utilise les animaux en général et un chiffre sur l'étiquette au lieu d'un mot.