Les parties de la plante : légende le dessin

Une grande plante occupe la moitié gauche de la page : des racines dans un bac de terre, une tige droite, quatre feuilles, une fleur à cinq pétales et une gousse de pois ouverte qui laisse voir ses graines. Six pastilles orange numérotées sont reliées par un trait à un petit rond posé sur une partie. À droite, six lignes numérotées attendent un mot, et en haut une liste en donne six : graine, feuille, tige, fruit, racines, fleur. L’enfant suit chaque trait jusqu’à la partie désignée et écrit son nom sur la ligne du même numéro. Toutes les parties sont sur un seul et même dessin, ce qui montre la plante entière, du sol à la graine.

Nommer les parties de la plante est l’un des premiers savoirs sur le vivant au cycle 2, dans le programme de Questionner le monde. La gousse porte deux étiquettes : l’une sur son extrémité, pour le fruit, l’autre sur une graine sombre à l’intérieur. C’est une belle occasion d’expliquer que la graine est à l’intérieur du fruit ; montrez la différence au doigt si des élèves hésitent. La fleur est désignée par un de ses pétales et la feuille par une feuille du haut, bien détachée de la tige, ce qui laisse peu de place au doute ailleurs sur le dessin.

Une page, un dessin, six mots à écrire. Si possible, apportez une vraie gousse de pois ou de haricot et ouvrez-la devant la classe. Les pages sœurs de la famille changent chacune un point : ce dont la plante a besoin pour pousser, son cycle de vie, les parties que l’on mange, le rôle de chaque partie et, pour le CE2, les parties de la fleur.