Pixel art à l'envers : le dessin est colorié, écris les codes

Le dessin est déjà fait. Cette fiche de CE1 imprime un quadrillage de six cases sur six, colonnes de A à F, lignes de 1 à 6, avec un dessin en pixels entièrement colorié. À droite du quadrillage, le petit exemple habituel rappelle comment se lit un code : la lettre donne la colonne, le nombre donne la ligne, et la case B2 est montrée coloriée. En bas de page, une carte regroupe des boîtes vides par couleur, avec une pastille et le nom de la couleur en tête de chaque groupe, jaune, orange, bleu ou marron selon le dessin tiré. L'enfant repère les cases d'une couleur et écrit leur code, une par boîte. Les dessins de ce format occupent de dix-huit à vingt-cinq cases, en deux ou trois couleurs.

Produire un couple de coordonnées n'est pas la même opération que le lire. Sur les fiches classiques de pixel art, le code est donné et l'enfant cherche la case ; ici, la case est donnée et il faut fabriquer le code, c'est-à-dire remonter jusqu'à l'en-tête de la colonne, puis jusqu'à celui de la ligne, et écrire les deux dans le bon ordre. L'inversion, D4 écrit à la place de 4D, est l'erreur classique, et elle est bien plus fréquente dans ce sens-là que dans l'autre. Le nombre de boîtes par couleur fait office de contrôle intégré : s'il reste une boîte vide alors que toutes les cases semblent traitées, une case a échappé au regard. Les programmes officiels du cycle 2 demandent au CE1 de coder et de décoder des positions sur un quadrillage, et cette page couvre le codage, le sens le moins souvent travaillé.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF ; cocher chaque case au crayon une fois son code écrit évite les oublis et les doublons. Les deux autres fiches de pixel art, 6 x 6 et 10 x 10, font le chemin inverse, le code donné et la case à colorier, et se travaillent d'abord. Le petit format a été retenu ici parce qu'un quadrillage plus grand demanderait trop de codes à écrire pour une seule page.