Quel porte-monnaie contient le plus d'argent ?

Chaque ligne de cette fiche présente deux porte-monnaie côte à côte. L'enfant compte l'argent contenu dans l'un, puis dans l'autre, et entoure celui qui en contient le plus. Il ne s'agit donc plus seulement de calculer : il faut calculer deux fois, puis comparer les deux résultats obtenus.

Cette page a été construite autour d'une erreur très répandue : croire que le porte-monnaie qui contient le plus de pièces contient forcément le plus d'argent. Les couples proposés prennent l'enfant à contre-pied — six petites pièces d'un côté, deux grosses de l'autre — et seul le comptage tranche. Rien ne convainc mieux qu'une prédiction démentie par le calcul, et l'on peut d'ailleurs demander de désigner le gagnant à vue avant de compter : la surprise fait la leçon. Comparer deux totaux ajoute par ailleurs une exigence supplémentaire, celle de garder un premier résultat en mémoire pendant que l'on en calcule un second.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF et arrive au bon moment de la progression, quand les totaux sont déjà bien maîtrisés et qu'il faut leur donner un but. Elle s'appuie sur la fiche d'entraînement à huit porte-monnaie, qui muscle le calcul lui-même, et fait un excellent écho à celle des pièces de 1 et 2 centimes, où la même illusion se prépare tout en douceur.