Règles d'orthographe : écrire la lettre de la règle sous chaque image

Une règle d'orthographe par fiche, c'est le principe de cette fiche de CE1, et l'exemplaire montré traite le m devant m, b, p. Un cadre en pointillés en haut affiche la règle sous forme de deux pastilles, m et n, et de deux mots modèles avec leur image, tambour et lampe, la lettre de la règle en orange. Huit cartes numérotées suivent en deux colonnes, chacune avec une image et son mot en lettres espacées, toutes les lettres imprimées sauf celle de la règle, remplacée par une case en pointillés : tro_pette, tro_bone, pa_plemousse, pa_da, lava_de, gla_d, mo_tagne, ma_gue. L'enfant lit la règle, dit le mot de l'image et écrit la lettre qui manque.

La lettre de la règle est la tâche et tout le reste est imprimé : c'est ce qui sépare cette fiche d'un simple exercice de lettres manquantes. L'enfant n'a pas à orthographier pamplemousse, il a à décider que le son nasal devant un p s'écrit avec un m, et les deux modèles sont là pour vérifier. Trois mots du tirage relèvent de la règle, trompette, trombone, pamplemousse, et les cinq autres, devant d, t ou g, gardent le n : la fiche fait donc choisir, pas seulement appliquer. La série française couvre aussi s ou ss entre deux voyelles et le pluriel en -x, chacune sur sa propre fiche, des règles que les programmes officiels du cycle 2 fixent au CE1.

À imprimer comme première page de la semaine consacrée à une règle. La fiche complète avec m ou n propose deux étiquettes au choix sous chaque mot, la fiche entoure la règle fait retrouver la lettre dans un mot entièrement écrit, et la fiche écris le mot entier ne donne que la lettre de la règle et demande le reste. Une page A4, un crayon.