Tableau de syllabes : lire cinq rangées, puis colorier la syllabe de chaque image

Cinq rangées font un tableau de trente-quatre syllabes sur cette fiche de CP : sur l'exemplaire, la rangée du m, ma me mi mo mu mou man, celle du l, du p, du t, et celle du r, ra re ri ro ru rai, avec un rond en pointillés à cocher au bout de chaque rangée lue. Sous le tableau, six cartes portent une image et une pastille de couleur : des raisins avec un rond rouge, un poivron bleu, un lémurien rose, un macaron orange, un pichet marron, un toboggan vert. L'enfant lit tout le tableau à voix haute, puis retrouve la première syllabe de chaque image et colorie sa case dans la couleur de la pastille.

C'est la fiche de fluence de la famille. Le tableau fait plus du double de celui de la fiche de base, et le lire en entier avant de colorier est le but : cinq consonnes et leurs voyelles, dans l'ordre, une bonne minute de décodage où la voyelle change et la consonne tient. Le coloriage vérifie que la lecture a eu lieu : les six cibles viennent d'au moins trois rangées différentes, l'enfant doit donc localiser une syllabe en la lisant, pas en descendant une colonne. Les programmes officiels du cycle 2 insistent sur cette lecture répétée de syllabes pour automatiser le décodage au CP.

Une page, six couleurs de crayon. À proposer une fois faites les fiches lecture de syllabes et entoure la bonne syllabe de plusieurs consonnes ; celle-ci est la page qui les mélange. Le tableau change avec les consonnes travaillées, un autre jeu de rangées s'imprime la semaine suivante.