Trouve le verbe et écris son infinitif

Chaque phrase de cette fiche de CE1 est complète, sans trou ni étiquette. Huit sont imprimées une par carte, quatre avec une petite image à gauche, chacune avec une case pointillée à droite : Emma pousse très fort. Tu nages avec ton frère. Le samedi, nous sautons à la piscine. Vous grimpez sur le mur. Vous dansez dans le parc. Le matin, je marche dans le jardin. Louis lance le ballon. Hugo et Emma chantent en classe. L'enfant souligne le verbe dans chaque phrase et écrit son infinitif dans la case : pousser, nager, sauter, grimper, danser, marcher, lancer, chanter. Les formes rencontrées mêlent les personnes, pousse, nages, sautons, grimpez, dansez, marche, chantent.

Trouver le verbe est une compétence de grammaire, retrouver son infinitif est une compétence de conjugaison ; cette page demande les deux en un seul geste, ce qu'un enfant fait quand il cherche un mot dans le dictionnaire ou quand l'adulte dit « c'est le verbe sauter ». Les phrases n'ont qu'un verbe chacune, et les mots autour, prénoms, moments, lieux, sont ceux de toute la famille de fiches, rien ne détourne de l'action. Le geste à installer est la question « qu'est-ce qu'on fait ? » suivie du remplacement par « il faut… » pour entendre l'infinitif : il faut nager, il faut grimper. L'adulte vérifie que le soulignement porte sur un seul mot et que la case contient une forme en -er, sans pronom devant et sans terminaison de personne. Les programmes officiels du cycle 2 attendent au CE1 que l'on identifie le verbe et son infinitif.

Une feuille, une case entière par phrase. À utiliser en dernier dans la séquence sur le présent, après le tableau, les fiches de phrases et la fiche entoure la bonne forme, parce que la page suppose que l'enfant sait déjà reconnaître une forme conjuguée et doit maintenant remonter de la forme au verbe. La fiche nature des mots, noms et verbes, est le complément pour la moitié soulignement de la tâche.