De vijf zintuigen: trek een lijn naar het juiste lichaamsdeel

Twee kolommen van vijf kaarten vullen het blad. Links staan de dingen: een tak lavendel, de maan, een piano, een spons en een reep chocolade, elk met een oranje stip aan de rechterkant. Rechts staan de lichaamsdelen: een hand, een oor, een neus, een tong en een oog, elk met een stip aan de linkerkant. Het kind trekt vijf lijnen van stip naar stip. Geen enkel paar staat op dezelfde hoogte, dus alle vijf de lijnen lopen schuin.

Dit is het eerste blad over de zintuigen, en het is met opzet klein gehouden: vijf dingen, vijf lichaamsdelen, één lijn per stuk. Elk ding hoort onmiskenbaar bij één zintuig, zodat een kleuter niet hoeft te kiezen tussen twee goede antwoorden. De piano hoor je, de maan zie je, de spons voel je, de lavendel ruik je en de chocolade proef je. Door het schuine verloop moet het kind wel echt kijken en kan het niet rij voor rij aflopen. De eigen zintuigen leren kennen hoort in de SLO-kerndoelen bij oriëntatie op jezelf en de wereld.

Eén vel in kleur; de lijnen gaan het best met een liniaal of een dikke stift. Begin de les met de echte dingen op tafel als dat kan, want ruiken en voelen komen niet uit een plaatje. Daarna kan de klas door naar het blad waarop tien plaatjes in vijf bakken gesorteerd worden, of naar het blad waarop bij elk plaatje het juiste lichaamsdeel omcirkeld moet worden.