Enkelvoud en meervoud: fruitwoorden overtrekken en schrijven

Op dit werkblad enkelvoud en meervoud voor kleuters staan vier rijen met fruit. Links in elke rij staat één stuk fruit met daaronder het woord voor één in dikke letters: perzik, avocado, aardbei, pruim. Rechts staan twee of drie van hetzelfde fruit, met daaronder het meervoud in stippellijnletters en een lege schrijfregel. Het kind leest eerst het woord voor één, trekt daarna het woord voor meer na en schrijft het ten slotte zelf op de lege regel. Twee bordjes bovenaan, 1 enkelvoud en 2 3 meervoud, laten zien wat de getalletjes bij de plaatjes betekenen.

Het meervoud is voor een kleuter geen regel maar een klank die aan een bekend woord vastgroeit: perzik wordt perziken, pruim wordt pruimen. Op dit blad blijft het woord voor één zichtbaar naast het woord voor meer, zodat het kind ziet dat het begin hetzelfde blijft en alleen het eind verandert. Alleen regelmatige meervouden komen voor, dus wat het kind overtrekt, klopt altijd met wat het hoort. De SLO-kerndoelen voor taalbeschouwing in de onderbouw vragen precies dit: opmerken dat woorden veranderen als er meer van iets is. De leerkracht luistert of het kind bij het plaatje met drie ook echt het meervoud zegt, en kijkt of de uitgang op de lege regel niet wegvalt. Wie de stippellijnen nog moeilijk volgt, mag eerst met de vinger over het woord gaan.

Print de PDF gratis en laat het kind elk paar hardop zeggen, één pruim, drie pruimen, voordat het schrijft. De makkelijke versie heeft drie rijen met kortere woorden; de moeilijke versie houdt vier rijen maar kiest langere fruitnamen en de andere regelmatige uitgang, zodat ook meervouden op -s voorbijkomen. Heeft het kind bij elk woord nog een volledig voorbeeld nodig, dan is woorden overtrekken de logische opwarmer, en de pagina de of het gaat verder met het kleine woordje dat voor een zelfstandig naamwoord staat.