Goed voor jezelf zorgen: waarom doen we dat?

Waarom doen we dat eigenlijk? Die vraag staat centraal op dit leesblad voor groep 4. Links staan vijf plaatjes van een gewoonte, rechts vijf zinnen die vertellen waarom we die gewoonte hebben. Het kind trekt een lijn van elke gewoonte naar de goede zin. Op deze afdruk staat een kind met een hoed in de zon, rent een kind, wast een kind zijn handen, slaapt een kind onder de maan en poetst een kind zijn tanden. De zinnen zijn onder meer: Zo blijft onze lach schoon en stralend, en: Zo raken we de bacillen kwijt die we hebben opgepikt toen we dingen aanraakten.

Jonge kinderen leren gewoontes vaak als regels: je moet je handen wassen. In groep 4 kunnen ze begrijpen waarom, en dat maakt een gewoonte sterker. Het blad vraagt dus meer dan herkennen: het kind moet een hele zin lezen en snappen welke gewoonte die zin uitlegt. Niet alle vijf gaan over hygiëne; bewegen, slapen en je beschermen tegen de zon horen ook bij goed voor jezelf zorgen. Dat past bij de SLO-kerndoelen, die gezondheid breed zien, van schone handen tot genoeg slaap.

Eén vel in kleur. De zinnen zijn langer dan op de bladen voor groep 3; lees ze bij zwakke lezers samen voor. Een mooie nabespreking: laat elk kind één reden in eigen woorden vertellen. Voor kinderen die de gewoontes zelf nog moeten leren, is het blad over bacillen stoppen een betere start, en het weekschema maakt er daarna een echte week van.